Author: Shade, Chris L

Investigación sobre la Participación de los Padres
Amplia investigación demuestra “una relación positiva y convincente entre la participación de la familia y beneficios para los estudiantes, incluyendo mejoramiento del logro académico. Esta relación se sostiene a través de familias de todos los antecedentes económicos, raciales/étnicos y educaciona- les y para estudiantes de todas las edades. El beneficio para los estudiantes incluye:
Promedios de calificaciones y puntuaciones más altas en exámenes estandarizados o escala de evaluación,
Inscripciones en programas académicos más desafiantes,
Más clases aprobadas y créditos ganados,
Mejor asistencia,
Mejor comportamiento en casa y en la escuela y
Mejores aptitudes sociales y adaptación a la escuela”.

Propósito de la Política
Debido a que los niños en edad escolar pasan el 70% del tiempo que están despiertos (incluyendo fines de semana y días festivos) fuera de la escuela, la participación y compromiso de los padres es esencial para el éxito de los niños en la escuela. Mientras que ser voluntario en la escuela es beneficioso y asistir a las conferencias de padres -maestros, eventos de la escuela y actividades de participación de los padres son importantes, “el tipo de participación más significativa es lo que los padres hacen en casa. Monitoreando, apoyando y promoviendo, los padres pueden involucrarse en formas que aseguren que los niños tienen todas las oportunidades para ser exitosos”.
Participación incluye: Establecer metas con los niños y fomentar el logro de esas metas, accesar y usar las puntuaciones académicas de los niños para asegurar que van avanzando según lo planeado, revisar frecuentemente el portal de internet para padres, desarrollar una relación con los maestros de los niños y mantenerse en contacto con ellos frecuentemente y promover mejoras en el edificio de la escuela y con los oficiales locales, estatales y federales para asegurarse de que la escuela tiene los recursos que necesita para proveer una educación de clase mundial a cada estudiante” .

Política de Participación de Padres y familia de la Escuela Primaria Cross Oaks

Primaria Cross Oaks
600 Liberty Blvd.
Cross Roads, TX 76227
(972) 347-7100

Formas de involucrarse y parti- cipar en nuestras escuelas
“Ready Rosie” y “Bringing Up” son recursos en línea para padres que ofrecen actividades instantáneas, interactivas y consistentes de participación padre-hijo alineadas a nuestros programas de lectura y matemáticas. Estos programas los provee Denton ISD sin costo para padres cuyos hijos asisten a escuelas que reciben fondos de Título I. “Ready Rosie” está diseñado para servir niños desde su nacimiento hasta los seis años; y “Bringing Up” esta diseñado para padres de estudiantes desde kinder hasta tercer grado. Si alguna vez se ha preguntado “¿Cómo puedo ayudar a mi hijo en casa?” ¡Estos son LOS recursos para usted!
Asistir a las conferencias de padres-maestros.
Asistir a las actividades escolares con sus hijos.
Ser voluntario en la escuela(s) de su hijo(s). Visite la escuela(s) de su hijo(s) para más detalles.
Servir en la Asociación de Padres y Maestros (PTA) en la escuela de su hijo(s).
Hablar, leer y jugar con sus hijos. Hablar acerca de lo que sea lleva a aprender. Los lectores empiezan en los brazos de sus padres. Jugar provoca el aprendizaje, la creatividad y la curiosidad.

Desarrollo de la Política de Partici pación de los Padres y la Familia
De acuerdo a la Ley Cada Estudiante es Exitoso, “Cada Agencia Local de Educación (LEA por sus siglas en inglés) debe desarrollar conjuntamente con, de acuerdo con y distribuida para los padres y miembros de la familia de los niños participantes, una política escrita de participación de los padres y la familia”. Además, cada escuela servida bajo el Título I debe “conjuntamente desarrollar con, y distribuir a, padres y miembros de la familia de los niños participantes una política escrita de participación de padres y familia, en las que estén de acuerdo esos padres”. Además, cada escuela debe “involucrar a los padres, de una manera organizada, continua y oportuna, en la planeación, revision y mejoramiento de los programas de participación de los padres y la familia de la escuela”. Este folleto es nuestra manera de informar a los padres de nuestras políticas de participación de los padres.
Juntas Anuales de Título I
Cada escuela servida bajo Título I debe “convocar a una junta anual, a una hora conveniente, a la cual todos los padres de los niños participantes deben estar invitados y animados a asistir, para informar a los padres de la participación de su escuela bajo Título I y para explicar los requisitos de Título I y el derecho de los padres de estar involucrados”.
Convenio Escuela-Padres
Cada escuela servida por Título I debe “desarrollar en conjunto con los padres de todos los niños servidos bajo esta parte, un convenio escuela-padres que describa como los padres, la administración completa de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y los medios por los cuales la escuela y los padres van a construir y desarrollar una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares del Estado”.
Plan del Programa de todo el Distrito
Cada LEA debe involucrar a los padres y a los miembros de la familia para conjuntamente desarrollar el plan LEA (por ejemplo plan de mejoramiento del distrito). Promover, que cada escuela servida bajo el Título I debe “involucrar a los padres, de una forma organizada, continua y oportuna, en el plan del programa desarrollado en conjunto”. Representantes de los padres sirven en nuestro Consejo de Mejoramiento Educacional (EIC por sus siglas en inglés) y ayudan en el desarrollo del plan de mejoramiento del distrito.

Denton ISD: Capacitando estudiantes de por vida para ser ciudadanos comprometidos que impacten positivamente a su comunidad local y global.

Política de Participación de Padres y familia de la Escuela Primaria Cross Oaks

Propósito de la Política
Debido a que los niños en edad escolar pasan el 70% del tiempo que están despiertos (incluyendo fines de semana y días festivos) fuera de la escuela, la participación y compromiso de los padres es esencial para el éxito de los niños en la escuela. Mientras que ser voluntario en la escuela es beneficioso y asistir a las conferencias de padres -maestros, eventos de la escuela y actividades de participación de los padres son importantes, “el tipo de participación más significativa es lo que los padres hacen en casa. Monitoreando, apoyando y promoviendo, los padres pueden involucrarse en formas que aseguren que los niños tienen todas las oportunidades para ser exitosos”.
Participación incluye: Establecer metas con los niños y fomentar el logro de esas metas, accesar y usar las puntuaciones académicas de los niños para asegurar que van avanzando según lo planeado, revisar frecuentemente el portal de internet para padres, desarrollar una relación con los maestros de los niños y mantenerse en contacto con ellos frecuentemente y promover mejoras en el edificio de la escuela y con los oficiales locales, estatales y federales para asegurarse de que la escuela tiene los recursos que necesita para proveer una educación de clase mundial a cada estudiante” .

Investigación sobre la Participación de los Padres
Amplia investigación demuestra “una relación positiva y convincente entre la participación de la familia y beneficios para los estudiantes, incluyendo mejoramiento del logro académico. Esta relación se sostiene a través de familias de todos los antecedentes económicos, raciales/étnicos y educaciona- les y para estudiantes de todas las edades. El beneficio para los estudiantes incluye:
Promedios de calificaciones y puntuaciones más altas en exámenes estandarizados o escala de evaluación,
Inscripciones en programas académicos más desafiantes,
Más clases aprobadas y créditos ganados,
Mejor asistencia,
Mejor comportamiento en casa y en la escuela y
Mejores aptitudes sociales y adaptación a la escuela”.

Primaria Cross Oaks
600 Liberty Blvd.
Cross Roads, TX 76227
(972) 347-7100